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2017必达亚洲秋季峰会 BEED Asia Autumn Conference-英文站点

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部分往届发言嘉宾
温州肯恩大学校长 郑晓东
郑晓东
温州肯恩大学校长
宁波诺丁汉大学校区服务执行总监,校管理委员会成员Edward Wu
Edward Wu
宁波诺丁汉大学校区服务执行总监,校管理委员会成员
昆山杜克大学财务与运营 资深总监 David LEUNG
David LEUNG
昆山杜克大学财务与运营 资深总监
原上海纽约大学校园及设施运营部主任 严朝阳
严朝阳
原上海纽约大学校园及设施运营部主任
西交利物浦大学副教授 陈冰
陈冰
西交利物浦大学副教授
北京市建筑设计研究院有限公司副总建筑师/教育建筑研究中心副主任王小工
王小工
北京市建筑设计研究院有限公司副总建筑师/教育建筑研究中心副主任
中国教育技术协会副会长 钟晓流
钟晓流
中国教育技术协会副会长
复旦大学基本建设处部长施建荣
施建荣
复旦大学基本建设处部长
上海交通大学教育技术中心主任沈宏兴
沈宏兴
上海交通大学教育技术中心主任
清华大学经济管理学院基建办公室主任黄为华
黄为华
清华大学经济管理学院基建办公室主任
宝麦蓝建筑设计全球董事Harry HOODLESS
Harry HOODLESS
宝麦蓝建筑设计全球董事
中山大学新华学院Fab Lab 创办人胡铁君
胡铁君
中山大学新华学院Fab Lab 创办人
美国驻广州总领事馆商务处商务官员Catherine WERNER
Catherine WERNER
美国驻广州总领事馆商务处商务官员
广外教育集团总经理孙建军
孙建军
广外教育集团总经理
吕元祥建筑师事务所设计总监郑晓峰
郑晓峰
吕元祥建筑师事务所设计总监
上海平和双语学校校长助理李勇翱
李勇翱
上海平和双语学校校长助理
广东教育技术中心省督学 苏卫
苏卫
广东教育技术中心省督学
上海美国学校设施总监Christopher D. Levesque
Christopher D. Levesque
上海美国学校设施总监
威雅公学运营主任赵烽
赵烽
威雅公学运营主任
北外附属苏州湾外国语学校校长Shanker Dutt Bhatt
Shanker Dutt Bhatt
北外附属苏州湾外国语学校校长
深圳承翰国际高中校长郑会翊
郑会翊
深圳承翰国际高中校长
广州为明国际学校联合校长Tim WARREN
Tim WARREN
广州为明国际学校联合校长
中国石油大学(华东)网络及教育技术中心主任 陈勇
陈勇
中国石油大学(华东)网络及教育技术中心主任
台山市新宁中学校长Tim SIMPSON
Tim SIMPSON
台山市新宁中学校长
枫叶教育集团校长 周家祥
周家祥
枫叶教育集团校长
武汉市育才第二寄宿小学校长 Luc PAUWELS
Luc PAUWELS
武汉市育才第二寄宿小学校长
北京王府学校信息中心主任刘超
刘超
北京王府学校信息中心主任
BASIS/深圳贝赛思国际学校Jason SHORBE
Jason SHORBE
BASIS/深圳贝赛思国际学校
深圳厚德书院信息技术中心主任余建华
余建华
深圳厚德书院信息技术中心主任
上海长宁国际学校Superintendent督学 Jeffry Stubbs
Jeffry Stubbs
上海长宁国际学校Superintendent督学
昆山经济技术开发区国际学校教技室主任金一民
金一民
昆山经济技术开发区国际学校教技室主任
青岛MTI国际学校首席执行官 Tom HARPER
Tom HARPER
青岛MTI国际学校首席执行官
耀中教育顾问有限公司学校工程部高级室内设计师 韩贺
韩贺
耀中教育顾问有限公司学校工程部高级室内设计师
 广州美国人国际学校技术总监 Robert BAUER
Robert BAUER
广州美国人国际学校技术总监
上海协和双语高级中学IT主管 赵凌辉
赵凌辉
上海协和双语高级中学IT主管
北京四中国际校区技术部主任 Deepak TYAGI
Deepak TYAGI
北京四中国际校区技术部主任
宁波肯特学校校长徐未华
徐未华
宁波肯特学校校长
昆山加拿大国际学校校长Marianne Harvey
Marianne Harvey
昆山加拿大国际学校校长
美国驻广州总领事馆商务处商务主任 梁紫琪
梁紫琪
美国驻广州总领事馆商务处商务主任
顶誉国际学校信息技术经理 Muhammad Azeem
Muhammad Azeem
顶誉国际学校信息技术经理
中国教育科学研究院未来学校实验室副主任 王伟
王伟
中国教育科学研究院未来学校实验室副主任
北京鼎石国际学校首席运营官郭红雨
郭红雨
北京鼎石国际学校首席运营官
狄邦教育管理集团副总裁马纪强
马纪强
狄邦教育管理集团副总裁
天津经济技术开发区国际学校天津分校董事会成员及运营总监 朱 峰
朱 峰
天津经济技术开发区国际学校天津分校董事会成员及运营总监
狮子公学总校长 田欣
田欣
狮子公学总校长
北京市鼎石学校IT总监 艾东
艾东
北京市鼎石学校IT总监
苏州工业园区外国语学校校长葛翠兵
葛翠兵
苏州工业园区外国语学校校长
广州岭南教育集团董事 副总裁 韩利庆
韩利庆
广州岭南教育集团董事 副总裁
上海交通大学基建处处长姚仁忠
姚仁忠
上海交通大学基建处处长
中锐教育集团投资总监朱春峰
朱春峰
中锐教育集团投资总监
紫光教育总裁李凌己
李凌己
紫光教育总裁
江苏省泰州市高港区教育局副局长 吉波
吉波
江苏省泰州市高港区教育局副局长
上海师范大学附属第二外国语学校剑桥双语部校长刘望
刘望
上海师范大学附属第二外国语学校剑桥双语部校长
中欧国际工商学院IT主任薛东明
薛东明
中欧国际工商学院IT主任
浙江大学教育学院副教授邵兴江
邵兴江
浙江大学教育学院副教授
华东理工大学现代教育技术中心主任王晓
王晓
华东理工大学现代教育技术中心主任
原北京德威英国国际学校校长 David MANSFIELD
David MANSFIELD
原北京德威英国国际学校校长
广州市华美英语实验学校副校长 何丙华
何丙华
广州市华美英语实验学校副校长
顶誉国际学校董事长 John McBryde
John McBryde
顶誉国际学校董事长
北京市建筑设计研究院有限公司第六设计院四所副所长石华
石华
北京市建筑设计研究院有限公司第六设计院四所副所长
江苏省教育建筑设计研究院院长/学校建设标准国家研究中心执行副主任  王  珏
王 珏
江苏省教育建筑设计研究院院长/学校建设标准国家研究中心执行副主任
中国石油大学(北京)基建处处长 胡庆喜
胡庆喜
中国石油大学(北京)基建处处长
广州华美英语实验学校基建办主任 徐剑斌
徐剑斌
广州华美英语实验学校基建办主任
全球教育服务有限公司联合创始人 / 董事Greg PARRY
Greg PARRY
全球教育服务有限公司联合创始人 / 董事
宝麦蓝(上海)建筑设计咨询副董事 Ben SOMNER
Ben SOMNER
宝麦蓝(上海)建筑设计咨询副董事
德国海茵建筑设计公司北京分公司董事总经理 孙伟
孙伟
德国海茵建筑设计公司北京分公司董事总经理
广州南方国际学校校长Jenny Roosmalen
Jenny Roosmalen
广州南方国际学校校长
中央戏剧学院新校区筹建处工程技术科科长程栋
程栋
中央戏剧学院新校区筹建处工程技术科科长
Virtuarch德建 建筑设计高级建筑师 Daniel HEUSSER
Daniel HEUSSER
Virtuarch德建 建筑设计高级建筑师
Ennead建筑事务所合伙人,美国建筑师协会会员DON WEINREICH
DON WEINREICH
Ennead建筑事务所合伙人,美国建筑师协会会员
KPF建筑事务所总监 程蓉
程蓉
KPF建筑事务所总监
JBA 工程顾问咨询总监 Michael Shafer
Michael Shafer
JBA 工程顾问咨询总监
北京世青国际学校设计教师Daniel Emerich
Daniel Emerich
北京世青国际学校设计教师
华中师范大学基建处副处长 梁莉
梁莉
华中师范大学基建处副处长
北京蒙台梭利国际学校技术集成及系统经理 Robert Phillips
Robert Phillips
北京蒙台梭利国际学校技术集成及系统经理
中国建筑设计研究院人居环境事业部室主任/高级建筑师 	邓烨
邓烨
中国建筑设计研究院人居环境事业部室主任/高级建筑师
伊顿国际教育集团艺术创意总监 William Eduardo Ordonez
William Eduardo Ordonez
伊顿国际教育集团艺术创意总监
HLA香港分部 董事总经理和合伙人邓可欣
邓可欣
HLA香港分部 董事总经理和合伙人
上海德威英国国际学校设施维护经理  姚鹤灵
姚鹤灵
上海德威英国国际学校设施维护经理
北京市中芯学校教务主任及副校长Bert JOHNSON
Bert JOHNSON
北京市中芯学校教务主任及副校长
北京市第三十五中学校长 朱建民
朱建民
北京市第三十五中学校长
北京市 二十一世纪国际幼儿园园长 James Balcombe
James Balcombe
北京市 二十一世纪国际幼儿园园长
华东师范大学教育学院教育信息技术学系副主任 吴永和
吴永和
华东师范大学教育学院教育信息技术学系副主任
宁波诺丁汉大学资产处副主任 Hellen He
Hellen He
宁波诺丁汉大学资产处副主任
广州誉德莱国际学校代理校长/中学校长Amanda McDonald
Amanda McDonald
广州誉德莱国际学校代理校长/中学校长
CJ2 Design Associates设计总监 Sandra M. STRAND
Sandra M. STRAND
CJ2 Design Associates设计总监
Robarts一工建筑设计咨询共同创始人/董事 Adam ROBARTS
Adam ROBARTS
Robarts一工建筑设计咨询共同创始人/董事
广东顺德德胜学校总裁王德进
王德进
广东顺德德胜学校总裁
西南财经大学党委常委、副校长 杨丹
杨丹
西南财经大学党委常委、副校长
广州新东方学校总监 云紫婷
云紫婷
广州新东方学校总监
仲量联行大中华区区域董事, 教育项目 John Mortensen
John Mortensen
仲量联行大中华区区域董事, 教育项目
广西高捷加拿大国际学校副校长 Shane MOULD
Shane MOULD
广西高捷加拿大国际学校副校长
北京建筑大学处长/教授 邵宗义
邵宗义
北京建筑大学处长/教授
中国建筑科学研究院副总工程师 袁东立
袁东立
中国建筑科学研究院副总工程师
广西高捷加拿大国际学校校长 Mike RAE
Mike RAE
广西高捷加拿大国际学校校长
博识梦飞国际幼儿园总经理 龚谦晃
龚谦晃
博识梦飞国际幼儿园总经理
爱莎国际学校校长 Elaine WHELEN
Elaine WHELEN
爱莎国际学校校长
VOA建筑设计事务所执行董事 Christopher GROESBECK
Christopher GROESBECK
VOA建筑设计事务所执行董事
英孚教育华南大区总监张燕萍
张燕萍
英孚教育华南大区总监
珠海德威学校副校长创始人  韩菲
韩菲
珠海德威学校副校长创始人
苏州新加坡国际学校校长 Nicholas LITTLE
Nicholas LITTLE
苏州新加坡国际学校校长
深圳 Arcadia Grammar 学校( 清华实验学校)副校长Gary BUTNER
Gary BUTNER
深圳 Arcadia Grammar 学校( 清华实验学校)副校长
SBS加拿大海外学校校长 Shannon Behan
Shannon Behan
SBS加拿大海外学校校长
西交碑林(康桥)国际学校校长 陈汉林
陈汉林
西交碑林(康桥)国际学校校长
广东碧桂园学校电脑电教中心主任 李勇
李勇
广东碧桂园学校电脑电教中心主任
昆明国际学校校长 Marina Lytle
Marina Lytle
昆明国际学校校长
韦博国际英语广佛区域市场总监 潘文庆
潘文庆
韦博国际英语广佛区域市场总监
Schedule
2017-10-23
2017-10-24
2017-10-25
08:00-09:15

Day One 第一天峰会

Registration 注册签到

Host’s welcome speech 主办方致欢迎辞

Opening Remarks and Chairman‘s Welcome Address 大会主席致辞

09:15 -12:20
DESIGN PARALLEL 设计分会场
09:15-09:40

Understanding 21st century learners ,Improving Learning Outcomes with Innovative Learning Spaces. 今天的学校已经不是你读书时候的学校了——重新认识今天的学生、老师和学习空间,通过创新的学习空间提升学习效果

Understanding 21st century learners. 了解互联网时代学习者的习惯、特点、诉求 

Transforming the role of teacher, from a indoctrination or leader, to tutor, facilitator, supporter.  科技原住民的老师将从灌输者/主导者,转变为引领着,促进者,支持者。 

Design for 21st century skill (critical thinking and problem solving, communication, collaboration, or creativity and innovation). 结合21世纪能力培养目标(批判性思维和解决问题,沟通,协作,创造力和创新)来完成设计

09:40-10:05

How Project & Team-Based Learning (PBL & TBL) is Reshaping Classroom Designs? 基于项目的学习(PBL)、机遇团队的学习(TBL)如何重塑课堂设计

Underlying principles of PBL & TBL. PBL & TBL的基本原则 

Essential space conditions to deliver PBL & TBL . 提供PBL & TBL的基本空间条件 

Can TBL be effective with inflexible seating? . 可以在不灵活座位上有效进行吗? 

How is PBL & TBL related to flipped classrooms?  PBL & TBL与翻转课堂有什么关系?

10:05-10:30

Learning Space Design for digital environments: Agile, Project& Team Based and Student driven. 为数字数码时代设计学习空间,三个要点需要充分考虑:敏捷、团队项目基础的真实学习、学生驱动

Integrating more personalized learning opportunities and student-led approaches challenge traditional perceptions of teachers. Act as coaches and mentors, rather than lecturers. 整合更多个性化的学习机会和以学生为主导的方法,教师角色从讲师转变为教练和导师。 

The idea of lifelong learning and equipping students to meet the demands associated with a challenging 21st century, requires that students are equipped with “meta competences”. 终身学习和装备学生满足21世纪挑战的要求,要求学生配备“元能力”。

10:30-10:55

Core features and challenges of agile learning environments design 敏捷的学习空间设计的意义与挑战

The main advantage of agile design is that it focuses directly on preparing students for a volatile, uncertain, complex and ambiguous world.敏捷设计的主要优点在于她关注于真实的学生状态,能够适应动态的,不确定,复杂和模糊的真实世界。 

1st Challenge, there is no single approach to agile design.The whole point is to be adaptable to the circumstances in which it operates.敏捷设计的挑战:没有简单不变的操作方法。整个过程要适应具体的学习环境。

2nd challenge, Only with the development of light, easy to use tech and material that instructors and designers have started to break away from the standard design models, so agile designs are still emerging. 挑战之二:只有便捷易用的材料、科技不断发展,才能支持设计师和教师跳出传统的标准模式,让敏捷设计得以实现。

10:55-11:30

COFFEE BREAK 品茗时光及社交

11:30-11:55

The 8 strategies are vital to develop robust informal learning spaces and enable   increasingly distributed learning: 八大战略:发展健全的“非正式空间”,实现分布式学习

Analyze the whole campus as learning space. 将整个校园作为学习空间进行分析 

Integrate formal and informal learning settings. 整合正式和非正式的学习环境 

Create blended spaces for blended activities. 为混合型活动营造混合型空间 

Respond to new ways of learning. 针对新的学习方式作出回应 

Leverage informal settings to stimulate innovation.借助各种非正式环境来激发实验性和创新 

Seek strategic partnerships to develop new learning venues.寻求伙伴关系以发展新的学习地点 

A hybrid future, of both face-to-face & virtual interaction. 复合型学习模式,面对面和虚拟互动 

Develop space strategies for distributed learning. 发展针对分布式学习的空间策略

11:55-12:20

The new challenge of architecture, design building material and FF&E, when the blended learning space is coming. 混合式学习空间对设计、建筑材料、设施提出的新挑战

More complex space need to design, more flexible space requirement need to support. 更复杂的室内外空间需要设计,更多灵活空间的要求支持 

More people, more wear. More noise need to reduce, more facility need to coordinate. 更多人流带来的磨损,更多噪音需要消除,更多设施需要配合

09:15 -12:20
TECH PARALLEL 科技分会场
09:15-09:40

Forecasting New Trends in Education Technology to Optimize the Learning Experience of Your Students 明晰教育技术新趋势,优化学生学习体验,人工智能时代,明晰教育技术如何发展,将师生之外的技术机构纳入教学,以适应学生的学习成果

In The Age Of AI, technology uptake in classrooms has increased dramatically. Identify how EduTech will evolve to incorporate human agency in teaching to adapt student’s learning outcomes.  

Equipping students for 21st century learning competencies 培养学生适应不断变革的21世纪学习能力 

Effectively implementing cutting-edge technology in your organizations and classrooms Prepare your faculty, administrators and students for new developments in EduTech 逐步部署有效的前沿技术,营造开明的气氛,为教师,管理者和学生准备适应教育科技的新发展 

09:40-10:05

PBL Splash… A Look at Project Based Learning;PBL(项目制学习)备受追捧的2017,我们一起深入探究其真实应用

Explore the authentic and deep learning experiences that Project Based Learning makes possible. 探索基于项目学习的真实和深刻的学习经验。 

Discover the important keys of PBL while looking at various models. Understand how PBL can be the process and pedagogy for multiple initiatives including 1 to 1, STEM, Flipped Classrooms, and Student Centered Learning. 通过多个教学法(1对1教学,STEM创客,翻转教室和以学生为中心的学习)来深入探索项目制学习

10:05-10:30

Using VR/AR to Engage Students 利用虚拟和增强现实技术,让学生更好的融入学习。

The use of VR/AR tools can help students learn the knowledge, transfer understanding of concepts from abstract to concrete, and obtain a multi-modal educational approach to learning.增强和虚拟现实工具的使用可以帮助学生更好的理解,将概念的理解从抽象变为具体,获得多样式的学习路径。如何选择适合你所在学校的工具,让科技真正支持学习,而非摆设!! 

AR&VR are captivating concepts. People love watching impressive animations appear out of nowhere and provide the viewer with additional information that improves the learning experience. 增强和虚拟现实的确是迷人的概念,所有人都喜欢看哪些令人印象深刻、生动活泼、并蕴含大量知识信息的视觉效果,来改善学习体验。

10:30-10:55

Gamifcation: Add game elements to courses to engage students重新认识今天的学生,数码时代的原住民。将游戏元素添加到课程中,寓教于乐,吸引学生

Select the best technologies for your classroom为您的教室选择最好的技术 

Address the need of all learns by introducing gamification into your classroom.通过引入游戏化的理念到课堂,解决学生学习上的困难。 

Incorporate multiple modalities to reach all learners结合多种模式来覆盖所有学习者 

Reduce student stress surrounding difficult subjects by providing an anxiety-free environ- ment in which they can learn. 通过提供一个无焦虑的环境,减少学生面对复杂问题的压力。

10:55-11:30

COFFEE BREAK 品茗时光及社交

11:30-11:55

Where should be the start point for a New School? Learning from the global and Chinese schools experience, excellent completion of top-level information technology design. 从哪里开始做信息化规划? 新建学校如何借鉴全球和中国学校的经验,出色的完成顶层信息化设计,找到适合的技术方案,避免使用后的反复。

Start from the vision of how students learn in your school, confirm your requirement, design from the top level first, then look for those available products /solution in the market 从学生的学习应用场景出发,明确需求后、迚行整体设计,再去找寻适合的产品与方案 

Within a limited budget, which areas of priority investment into a more reasonable在有限的预算下,优先投入到哪些领域更为科学

11:55-12:20

How should Existing schools to do the top-level design and practical steps of school Informatization upgrading, to ensure a smooth transition and implementation of the results. 现有学校如何做好学校信息化升级的顶层设计与实施步骤,确保平稳过渡与实施成效。

Budget is always inadequate, how to develop an upgrade priorities, progressive implementation预算永远是不足的,如何制定更新升级的优先顺序,逐步实施 

Replacement habits and data migration costs are more hesitant than capital costs更换使用习惯和数据迁移的成本是比资金成本更让人犹豫的事情 

How to balance the new technology trends and practical principles for the future如何把握科技趋势与实用务实原则,进行面向未来的改变,而不会成为科技泡沫的吹捧者 

Choose those that can be integrated to curriculum以是否与课程匹配为采纳原则

12:20-14:00

LUNCH CHAT TIME 午宴及社交 

14:00 -17:20
DESIGN PARALLEL 设计分会场
14:00-14:25

How can you ensure your school learning environment enables large and small scale collaboration, appeals to different student learning styles, improves student engagement and delivers improved learning outcomes? 如何确保学校的整体规划与小空间的完美结合,吸引学生进行不同形式的学习,提高参与度,提高学习成果?

During the process of rejuvenating ageing learning environments, What are you trying to achieve with your new space? 在对旧学校进行翻新的过程中,您是否想过要用新空间实现什么?

How to ensure the entire project goes to plan and the new learning environment achieves all you want it to?  如何确保整个项目进行规划,让新的学习环境可以实现您想要的目标?

Create flexibility of learning space and transferability for different uses. 为不同形式学习创造灵活学习空间 

Train staff to operationalize new facilities. 如何培训并引导更多人使用新设施

14:25-14:50

How To Achieve Continuously Stay On Top After The School Construction. Educational Institution’s Facility Management?  如何实现持续领先与完美?学校建成后的设施管理

Diversity of stakeholders 受众多样性  Student, Teacher, Parent, Staff Surrounding Communities, embassy, and 3rd parties. 直接相关者:学生,老师,家长,职员,社区,机构等 

Diversity in facilities and services 设施及服务内容多样性 Space Planning, Sport Facilities Maintenance, Pedagogical Session, Events M, Theater, Landscape, Facility M, Conservancy, Project M, Procurement M, Safety and Health M, and Contract Management 包括空间规划,体育设施维修,教学会议,活动、剧场、景观、设施,水利、采购、安全卫生,合同等项目管理 

Typical FM organization 常规设施管理构架: All internal  完全内部管理;Both in-house & Outsources (cleaning, security, food service, bus service etc)内外部配合(清洁,保安,食品服务,巴士服务等)

14:50-15:15

Ensuring successful projects through pre-project programming. That should be system: the planning and design of campus master planning, academic buildings, administrative offices, student centers, residence halls, and athletic facilities.  学校规划设计是一整套系统工作:包括校园、教学楼、教室、学生中心、宿舍、体育设施等的规划设计。如何在动工前做好规划,有备而来

Learning spaces aren’t just created—they must be sustained and supported to bring lasting value. 如何在校园设计之初就考虑到未来的发展 

When planning for a new space, consider the adjustments often needed in the first . how to fund the deployment, support, maintenance, and refresh costs for learning spaces

15:15-15:45

COFFEE BREAK 品茗时光及社交

15:45-16:10

In Such Serious Air pollution, how to Create a Healthy Studying and Playing environment for Our Children? 在材料挥发和空气污染如此严重的情况下,如何从源头确保保证学生在室外的学习和活动不受影响?

Build parents and public confidence and  improve the competitiveness of school enrollment by trustable building material and facilities. 通过可靠的户外建筑设施与材料,让家长和公众放心,提高学校招生竞争力 

Through air clean systems and preventive measures to help Students learn more effective通过空气净化系统和预防措施,帮助学生学习更有效 

Build Indoor stadium , is it a chance to keep student from air pollution while playing? 建立室内体育馆,是否有机会在玩耍时保持学生免受空气污染?

16:10-16:35

Consider the Horizontal to vertical school: The concept of multi-storey schools gains popularity in the global market. 从水平到垂直,全球范围流行的校园建筑设计趋势对中国的参考价值

Impact on recreation 对娱乐的影响 

A lack of outdoor space on the upper levels of a vertical school may require teachers to adapt their style of learning, which may be restricted to indoor areas. 在垂直学校上层缺乏户外空间,可能要求教师适应学习风格,这可能限于室内。 

Swift movement and circulation of students throughout each of the floors is key to managing class timetables. 各楼层学生流的规划是确保课堂时间的关键。 

Fire evacuation and safety is paramount to the design of any school. 消防撤离和安全对于任何学校的设计至关重要。较低楼层可以为低龄学生提供,以降低疏散延迟的风险。 

How to design the building roof and underground space to change the traffic flow and to provide more learning space in the campus? 如何合理规划利用屋顶和地下空间,改善交通动线,扩展更多丰富的学习生活空间? 

16:35-17:20

Panel Discussion: The challenge of meeting multiple stakeholder expectations while working towards a common goal of creating expectant learning facilities

圆桌对话:面对不同学校类型业主,面对不同部门的使用诉求与观念差异的挑战,如何沟通协调,使其朝着一个共同的目标创建满足预期的学校

14:00 -17:20
TECH PARALLEL 科技分会场
14:00-14:25

School administration doesn’t need to be such hard work! 学校管理工作不需要这么辛苦!

No-one likes administration work when it becomes clunky, confusing and time-consuming. Better system can support you. Working fast, easy to use, flexible and highly customizable, involved in running a busy school. 当管理工作变得笨重,混乱和耗时,没有人会喜欢。 通过MIS产品,使复杂的学校管理工作变得更便捷,易于使用,灵活并高度可定制化。 

Access all pupil database records and Quickly generate lists and reports. 便捷访问所有学生数据库记录,快速生成列表和报告 

Simple communication  with parents without cumbersome school administration processes. 简单轻松地与父母沟通,而无需繁琐的学校管理流程

14:25-14:50

From IT(Information Technology) to TI(Technology Integration)从IT(信息技术)到TI(教学的技术集成)

Stable IT is the foundation to achieve TI.  稳定的IT(信息技术)是实现TI(教学的技术集成) 的基础 

IT planning & designing should focus on students learning, confirm requests and conduct the overall design first; In terms of the priority, Wifi and virtualization take place first. Meanwhile, Internet bandwidth should be managedyou will need to start testing cloud based application asap. 聚焦学生学习、明确需求,先迚行整体设计;在优先级上,建议先建设无线、虚拟化,并管理您的带宽;尽早开使关于云应用的测试。 

14:50-15:15

A better Network environment. Improve Your Data Security to Reduce the Risk of Privacy Breaches in Your School. 构建敏捷可靠的网络环境,整合更多教学资源,提高数据安全

New technologies in the campus and classroom raise a number of security threats. Mitigate potential problems with proper data security strategies in your technology.  新技术在校园和课堂上的应用必然会增加一些安全威胁。如何减轻潜在的问题与适当的数据安全技术策略 

Manage data security throughout your system with BYOD. 与更多个人携带设备的系统融合,如何确保数据安全 

Agile Education Campus Network more intelligent by introducing more Internet learning paradigms, building information-rich IT platforms that integrate huge volumes of teaching resources, and delivering more interactive, engaging teaching and scientific research. 敏捷校园网络:引入更多互联网学习模式,建立信息丰富的IT平台,整合大量教学资源,提供更具互动性,参与性的教学和研究,使教育现代化并使其更智能化

15:15-15:45

COFFEE BREAK 品茗时光及社交

15:45-16:10

Future-oriented network equipment and cabling system, to adapt to different transmission standards and requirements, link everything. 面向未来的网络设备和布线系统,适应不同传输标准和需求,链接一切。

External equipment can be replaced at any time, buried in the wall of the wiring system must be stable and reliable to meet future needs. 外部设备可以随时更换,埋于墙内的布线系统必须稳定、可靠、满足未来需求 

Data centers support modern school operations and reliable hardware to ensure smooth operation of the data center. 数据中心支撑现代学校运营,可靠的设备确保数据中心平稳运行

16:10-16:35

Standardize Your Campus Technology to Save Your Faculty and Teachers Time and Money. 将校园科技集成化整体化,实现智慧校园,帮助管理者节约时间、精力和成本

School administrators are often forced to master different controls for audio-visual equipment and content management systems. 学校管理人员常常被迫适应不同的设备、控制和内容管理系统。 

Automate these processes to simplify day-to-day preparation. Enhance communication across departments, Lower maintenance costs, Reduce time for training . 亟需集成的信息通讯等技术,自动化这些流程,使学校高层、技术人员、教师能够简化日常工作,降低维护成本,节省培训时间。 

A smart way to integrate disparate systems across campus on one platform, to save your time and money with easier and more efficient management of your resources. 通过智能方式在一个平台上将校园内不同系统集成在一起。节省时间和金钱,更轻松、有效地管理您的资源

16:35-17:20

Panel Discussion: “Building a School in Cloud” Supporting the Distance Education Solution by qualified software and hardware.  

圆桌对话:打造“云端学校”—— 通过高质量的软件和硬件支持远程教育

A remote education solution is required to support diversified content, high-efficient teaching, suitable for new teaching mode and enable students to learn better. 远程教育解决方案需要支持多样化的内容,高效率的教学,适合于新的教学模式,使学生更好地学习。 

Raise teaching experience, promote teaching efficiency: Video analysis, automatic tracking and directing, creating an immersive learning environment for remote students. 提升教学感受和效率:通过视频分析,自动跟踪和指导,为远程学生创造身临其境的学习环境 

Accept education everywhere and anytime: Support recording and storage of teaching process. 实现任何地点和任何时间的教育:支持教学过程的记录和存储

17:20-17:30

Closing speech and end of Day One 第一天峰会闭幕致辞 

17:30-18:00

NETWORKING CHAT 社交环节

18:00-19:30

GALA DINNER 鸡尾酒会

08:00-09:15

Day TWO  第二天峰会

Registration 注册签到

Host’s welcome speech 主办方致欢迎辞

Opening Remarks and Chairman‘s Welcome Address 大会主席致辞

09:15 -12:20
DESIGN PARALLEL 设计分会场
09:15-09:40

A Pedagogy-Space Technology (PST) Framework for Designing and Evaluating Learning Places. 通过PST框架(P教学法,S空间设计,T技术实现)设计并评估学习空间

What type(s) of learning and teaching are we trying to foster? 我们正在试图培养什么样的“学和教”模式? 

What aspects of the design of the space and provisioning of furniture and fittings will foster these modes of learning (and teaching)? 空间设计和设施布局可以从哪些方面促进这些“教与学”的方式? 

What technology will be deployed to complement the space design in fostering the desired learning and teaching patterns? 部署什么产品和技术可以补充并实现优秀的空间设计,促成所需“教与学”的方式?

09:40-10:05

Everything is running right. Supporting the design with Interior Finishes with building material.  目之所及,皆为专业体现。学校室内完成面材料对设计的支持,使每个细节都有益于教学过程

Integration of indoor materials applications, including ceiling, floor, wall, lighting, furniture. 融为一体的室内材料应用方案,天花吊顶、地面、墙面、照明、家具的深度配合。 

Color selection and matching. 色彩选择与搭配 Material with hard, soft, scrubable, styled, resistant to dirt 材质考量,软性,可擦洗,造型,耐污 

Function evaluation of projection, painting, hanging display etc. 功能的评估,投影,涂写,悬挂展示。

10:05-10:30

Libraries and Individual Learning Spaces: Designing libraries for the 21st century learner. 图书馆和个体学习空间:面向21世纪学习者的图书馆空间

Looking at the latest designs for open learning spaces and how they have evolved over the years.查看开放学习空间的最新设计以及这些空间如何演变多年 

Strategies on incorporating collaborative learning spaces in library designs. 将协作学习空间纳入图书馆设计策略 

21st century library design: How to design an open learning area while considering individual learning requirements? 21世纪图书馆设计:如何设计一个考虑个人学习要求的开放学习领域?

10:30-11:00

COFFEE BREAK 品茗时光及社交

11:00-11:25

The Process of Creating Learning Space. 构建一个高品质学习空间的真实步骤

The space bid - The process of the academic presenting a case to gain funding. 空间投标 - 从最终学术使用角度来介绍案件,获得资金。 

The funding bid: Filter and prioritize which projects from the pool of space bids should get up. How each project can contribute to the campus framework and connected learning experience. 资金投标:从备选空间选择项目优先次序。确保每个项目将如何为校园框架和连接做出贡献。 

The design phase :The process of understanding the intersection of pedagogy, space and technology and the implications to the enabling of learning. 设计阶段:理解教学法,空间与技术的交互过程以及对学习能力的影响。 

The construction phase - The process of building and the co-ordination of key stakeholders to ensure a quality outcome. 施工阶段 - 建立和协调关键利益相关者确保质量结果的过程。

11:25-11:50

According to the needs of different regions, planning for the flooring material, to achieve the reliable, better performance and low cost in the full life cycle. 根据不同区域的使用需求,规划适合的地面材料,实现全生命周期的符合需求、可靠、低成本。

Consider the people flow, color and function requirements in this area. 考虑此区域人流量大小、是否进行运动、以及颜色功能需求 

Use recyclable materials and environmentally friendly materials to achieve sustainable. 使用可回收材料和环境友好型物料实现可持续 

Rich pattern and color design to match all kinds of interior style. 丰富图案和配色设计,以搭配各式各样的室内风格 

Coordination in different regions with different material. 不同区域的协调配合

11:50-12:20

Creating the traditional and innovational Labs and subject classes for modern school. 实验室和学科教室专项顾问价值所在,通盘把握设计、施工、设施选择,为学校带来各科教室专业支持。

New requirements of the subject classrooms by the pedagogy reforming and class selection system. 教学方法的改革,走班制,学科制,对于学科教室的新要求。 

The learning space requirements of the IB curriculum. IB等国际课程,对于学习空间的需求。 

How to balance "centralized purchasing" and "Individual teacher choice". How to unified standards, reduce costs, and support the actual use of learning and teaching.  如何平衡集中采购与教师选择,统一标准,降低成本,支持每一个教师的实际使用。 

The current situation and trends of biology, chemistry, physics Lab and STEAM classroom.理化生实验室,与创客实验室的建设要点及趋势 

09:15 -12:20
TECH PARALLEL 科技分会场
09:15-09:40

Using better LMS(Learning Management System), to transform your school into an agile, scalable and on-demand infrastructure通过更好的LMS(学习管理系统)将你的学校转变为敏捷、可伸缩和随需应变的教育场所

A SaaS deployment model which provides an elastic, single-instance multi-tenant implementation on top of the leading public cloud service infrastructure that can easily support heavy usage. 通过SaaS部署模型,在云服务器上提供一个弹性的,单实例多用户的应用场景,更好的支持不同使用需求。 

leverage the power of cloud-based applications to extend the teaching and learning environment beyond the course and institutional boundaries traditionally imposed by the LMS.利用基于云的应用程序,结合LMS学习管理系统,扩展课程和教与学的边界。

09:40-10:05

The ultimate classroom experience: offer the most natural, most responsive collaborative learning experience ever by interactive displays- SMART Board. 最终的课堂体验:通过智慧交互的电子白板提供最自然,最响应的协作学习体验

Designed for any classroom environment to offer more choices for evolving classroom dynamics and learner needs传统与未来结合的显示方式,针对任何课堂环境设计,为不断变化的课堂动态和学习者需求提供更多选择 

The interactive display enables students to contribute to on-screen content directly from their devices, in real time, from anywhere. 通过交互,使学生可以实时地从移动设备投射到大屏幕,展示内容

10:05-10:30

Effective Classroom Management with Mobile Devices. 有效的课堂管理与移动设备的关键要素

Are you using mobile devices in your classroom or preparing to start? 您是否在课堂上准备使用移动设备? 

As you increase student access to mobile learning, how do we successfully manage the classroom with all these devices? 学生访问移动设备的学习机会增加,如何将这些课堂设备有效的管理? 

how to balance technical solutions with instructional strategies in order to scaffold mobile device freedoms 如何平衡技术解决方案与教学方法,实现移动设备有规则的自由。 

10:30-11:00

COFFEE BREAK 品茗时光及社交

11:00-11:25

The Classroom-less campus: The Shifting Boundaries of Mobile Campus, flipped Classroom, VR/AR in this new era, make a smart Teaching and Learning process. 没有固定教室的学校——移动校园、翻转课堂、在线学习、虚拟增强现实等手段融合,打造智慧教与学

Re-invent your technologies, methods, pedagogies and structures to maximize the success of your face-to-face & virtual programs. 重造你的技术、方法、教学方法和结构,来最大程度的提高面对面以及虚拟教学的成效。 

Break down barriers and boundaries put in the way of education reform. 打破教育变革路上的障碍和边界

11:25-11:50

Grow critical thinking and creativity skills by STEAM and Maker Course. 通过STEAM和创客课程,培养学生的批判性思维和创造力

Outsourcing course will support your teaching efforts with effective, structured and curriculum-relevant teaching solutions for STEAM. 通过外部的课程引进,为科学,技术,工程,艺术和数学(STEAM)提供有效,结构化和课程相关的教学解决方案,为您的教学工作提供支持。 

These solutions enable students to understand challenging subjects, encourage them to develop critical thinking skills, grow their ideas, and make their own creations through playful learning experiences. 这些与传统课堂互补的课程解决方案使学生能够理解有挑战性的科目,鼓励他们发展批判性思维能力,发展他们的想法,并通过有趣的学习经验做自己的创作。

11:50-12:20

Video, Audio and Projection technologies, integrated control and other new technologies make the interaction and Collaboration happen in a Cost-Effective Way. 通过视频、音频、投影、白板与集成控制等技术,为课堂带来更多的互动、分享与协作。

Technology automation packages are aimed at providing a sustainable, efficient, safe, and connected learning environment.  技术自动化集成方案,提供可持续,高效,安全,互联的学习环境 

Easy Control: Start class with the touch of a button. An intuitive display makes it easy for anyone to select content to present, adjust lighting and record lectures.  易于控制:通过触摸按钮,让任何人都可以便捷的选择要演示的内容,控制教学环境、调整照明甚至录制课程。 

Live Participation: Enable multiple participants to connect wirelessly and share content on a screen for seamless presentations and collaboration on the fly.  增强课堂现场参与感:允许多个参与者无线连接并在屏幕上共享内容,实现无缝演示和协作。

12:20-14:00

LUNCH CHAT TIME 午宴及社交 

14:00 -17:00
DESIGN PARALLEL 设计分会场
14:00-15:30

PARALLEL MASTER CLASS 平行大师课

Analysis of School Construction Standard and Common Mistake of Design

学校建设标准的解读与常见的设计误区

Always been discussed, always explore the boundary. The Guiding Significance of Chinese School Construction Standards for the Actual Design and Construction of Schools. 一直在讨论,一直在探索,中国学校建设标准对于学校实际设计建设的指导意义 

Which details hinder the practical application? How to avoid reasonable? 究竟哪些细节阻碍了实际应用,又该如何合理规避

15:30-17:00

PARALLEL WORKSHOP 平行工作坊

Common mistake of Building Material and FF&E(Furniture, Fixtures & Equipment). Cost Control & Facility Upgrading

学校建材和设备采购的误区与选择流程标准,如何控制成本,完成学校改扩建过程中的升级

Spent a lot of money, built a bad school. How to avoid frequent renovation and repetitive procurement of building materials and equipment by developing selection and procurement criteria. 如何通过制定选型和采购的标准,避免建材和设备的频繁翻修和重复采购 

What is the level of Global learning space development and material technology innovation. 当今全球学校建设的趋势与材料创新到达了怎样的水平

14:00 -17:00
TECH PARALLEL 科技分会场
14:00-15:30

PARALLEL MASTER CLASS 平行大师课

Master plan of school informatization and best practice of technology model selection 学校信息化的前期整体规划与选型的实践案例

How to Plan the Overall Information Layout in a New School. 新建学校如何合理规划整体信息化布局 

How to complete a IT upgrade by considering the control costs, the use of teachers and students habits pre-existing schools in pre-existing schools. 先存学校如何完成合理的升级改造,控制成本,考虑师生使用习惯 

15:30-17:00

PARALLEL WORKSHOP 平行工作坊

The process of investment, government approval, location selection & construction of private school. 民办学校投资、审批、选址、建设流程详解境

The Composition of Investors. 常见投资方的构成 

How to combine the approval of land, construction program approval and Educational qualifications, to make a reasonable schedule to ensure the school start date.  如何结合审批土地、建设方案报批、办学资质申请,来制定合理的进度表,来确保开学时间 

How to Establish a great team with different background, in order to control the entire construction process 如何配备团队,以便把控整个建设过程 

17:00-17:20

Closing speech and end of Day Two 闭幕致辞及第二天峰会闭幕

08:30-12:00

School Tour 学校考察

Registration
On preparation
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Type
Price(¥)
Sales End
Quantity
School guests
1,500
2017-10-20 22:15
Ended
仅限学校来宾(如教育局、学校); 包含会议资料,茶歇,同声传译,午餐会,晚宴,学校考察;但不包含差旅住宿。 赠票仅限学校来宾。
Non-school guests
6,800
2017-10-21 16:00
Ended
仅限非学校来宾(如设计师、解决方案提供方等企业); 包含会议资料,茶歇,同声传译,午餐会,晚宴,学校考察;但不包含差旅住宿。
赞助咨询
Free
2017-09-30 12:00
Ended
需要以展览赞助商身份出席,请与必达工作人员联络。电话:021-31266681

Refund Description:No Refund

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Organizer
The event is organized by 必达亚洲BEED Asia 
Date & Location
Date: 2017-10-23 08:00 ~ 2017-10-25 12:00
Location: Beijing Chaoyang 霄云路甲26号 北京海航大厦万豪酒店